간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국학교수학회 The Korean School Mathematics Society
- pISSN
- 1229-0890
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1998 ~ 2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 자연과학 > 수학
- 십진분류
- KDC 410 DDC 510
제28권 제3호 (9건)
평면도형의 이동으로 살펴본 한⋅일 수학과 교육과정 비교
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.195-209
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
‘모든 수열’ 표현에 대한 인식론적 분석과 교육적 고찰
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.211-224
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통계적 문제해결 과정에 기반한 통계포스터 제작 프로젝트 수업에서 나타나는 초등학생의 통계적 소양에 관한 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.225-244
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수학 학습에 대한 고등학생의 기대-가치-비용 잠재프로파일 : 학업 행동과 성취 차이 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.245-263
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중학교 1학년 자료와 가능성 영역 교수⋅학습에서 갤러리 워크 활동의 영향에 대한 사례 탐색
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.265-280
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예비교사의 ‘설계-실행-재설계’ 과정에 기반한 교사 설계 역량 프레임워크의 정교화
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.281-304
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대규모 수학 평가 문항에서의 인지⋅행동 영역 분류와 교사의 이해
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.305-326
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
2022 개정 수학과 교육과정의 부정적 표현 분석 : 미국, 영국, 캐나다, 싱가포르, 호주와의 비교를 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제28권 제3호 2025.09 pp.343-363
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